Begeleiding:

Ouders/verzorgers die een kind/jongere thuis hebben met een ontwikkelingsachterstand kunnen vaak wel wat extra hulp gebruiken. Samen weet je soms meer dan alleen. Begeleiding is een goede optie. Voorbeelden waarvoor de begeleiding kan worden ingezet:[meer informatie]

Begeleiding Volwassenen:

Volwassenen die door hun handicap wat extra begeleiding nodig hebben. Voorbeelden hiervan zijn:

• Ik heb hulp nodig bij de administratie.

• Ik heb geen duidelijke structuur door de dag heen. Hoe kan ik er voor zorgen dat ik dit wel krijg.

• Ik vindt het lastig om een gesprek te voeren met een instantie.

• Ik heb moeite mijn huishoudelijk werk in te plannen. Hoe kan ik dit gaan doen.

• Ik vindt het lastig om contact te maken met andere mensen.

• Ik zou graag bij een club of vereniging horen. Hoe doe ik dit.

Dit zijn een aantal voorbeelden van problemen waar u tegen aan kunt lopen. Er zijn natuurlijk veel meer vragen en problemen waar begeleiding een goede optie voor is.[meer informatie]

Specifieke begeleiding rondom zindelijkheids vragen van uw kind/jongere.

Een kind/jongere is zindelijk wanneer het ongeacht tijd of plaats controle heeft over zijn blaas en darm functie. Zonder specifieke begeleiding krijgen kinderen die controle tussen hun tweede en vierde levensjaar.

Pas wanneer dat niet gebeurt starten ouders met specifieke begeleiding voor hun kind/jongere. Over het algemeen zijn kinderen rond het vierde jaar zindelijk en kunnen ze zonder luier naar school. [meer informatie]

Leren communiceren met plaatjes

Goede communicatie is belangrijk ook voor mensen met een ontwikkelingsachterstand. Het maakt hen sociaal vaardiger wanneer zij in staat zijn zich uit te drukken. Echter voor veel kinderen/jongeren en volwassenen met een ontwikkelingsachterstand is (gesproken) communicatie niet vanzelfsprekend. Bovendien hebben zij moeite met het leren van communicatievaardigheden op traditionele wijze. In dat geval kan praten met plaatjes een uitkomst bieden.[meer informatie]